近几年，提出对策题目在申论考试中属于必。但是，因为很多考生是刚毕业的学生，对策积累不多，提出的对策往往有很多缺陷，导致成绩上不去。这就需要我们真正去了解对策题目的要求和评分标准，避坑。今天中公教育通过一道题目带大家详细地了解一下。

请对“给定资料3”中X村环境存在的问题提出治理建议。

(资料图)

要求：(1)准确全面，条理清楚;(2)有针对性，有可行性。

【材料】

T市旅游资源丰富，每年都有大量游客来观光。X村位于该市市郊，交通和区位优势明显，村里一直考虑依托T市资源发展乡村旅游。为此，村两委多方筹集资金，计划打造集吃、住、行、文、娱为一体的特色旅游，让村民“坐在家里”就有钱赚。但一些有意投资的企业来考察，在村中逛一圈就打了退堂鼓。村民们都知道，问题出在村庄环境上，村旁一处占地三四亩、一人多高的垃圾堆十分刺眼。这个垃圾堆是最近一年内形成的。最初村里打算在这里建设一个大型农贸市场，后因种种原因，没有获批。于是，这块闲置的空地就成了附近企业倾倒垃圾的场所，村委会个别成员未经村民会议讨论，派人在那里收钱。垃圾越堆越高，不远的地方就是天然气加气站，隐患重重。夏天，更是恶臭扑鼻，蚊蝇乱飞。村民意见反馈强烈，甚至出现“骂大街”的情况。

提出对策题除了全面准确、条理清晰这些常规的要求之外，往往还有针对性、可行性、操作性等特殊要求，这也是改卷人在批改试卷时重要判分标准。我们根据上述题干和节选材料，以下A、B、C、D、E几个答案，我们分别来分析一下其中不足。希望能够对大家答题有所帮助。

A：加强宣传教育，提高村民环保意识。错：答非所问，没有紧扣材料中的原因，材料并没有说群众随意倾倒垃圾或者环保意识不足等相关表述。因此，缺乏针对性。

B：加大对垃圾倾倒企业的处罚力度。错：请问村委会有执法权吗?从这个角度考虑这个对策就违背依法行政的原则，退一步说，先收费再罚款也有钓鱼执法的嫌疑。因此，缺乏可行性。

C：推行垃圾分类。错：答非所问，没有紧扣材料中的原因，材料中并没有垃圾分类表述，这条往往是考生们根据自身经验提出的，但并不契合材料。因此，缺乏针对性。

D：加强垃圾治理。不足：仅仅概述，缺乏具体做法，泛泛而谈，不具有操作性。

E：积极开发乡村旅游，带动群众致富。错：材料、题干均针对环境问题，而非经济问题，缺乏针对性。

那么，我们不妨通过以下导图就可以真正弄清材料内容，然后再提出对策：

通过上述内容，相信大家已经可以直观感受到提出对策题目中有关操作性、针对性、可行性这几个特殊要求的含义了，希望能够对大家备考有所帮助，中公教育将始终是您备考征程上的忠诚伙伴。